La chasse aux œufs
Vendredi 2 avril, nous avons retrouvé les CP-CE1 dans la cour. Chaque parrain et filleul a cherché ce que les cloches avaient déposé. Nous avons ensuite partagé tous les œufs
Vendredi 2 avril, nous avons retrouvé les CP-CE1 dans la cour. Chaque parrain et filleul a cherché ce que les cloches avaient déposé. Nous avons ensuite partagé tous les œufs
En arts visuels nous avons peint des boites d’œufs et colorié des poules. Nous les avons utilisées pour réaliser des paniers pour nos filleuls. Nous y avons ajouté des anses
Deux personnes du SDIS 44 sont venues en classe nous rappeler les numéros d’urgence ainsi que les comportements à avoir en cas d’incendie ou d’accident. Elles nous ont appris à
Comme chaque année les CM2 ont été invités à passer une journée en classe avec les 6èmes. Ils ont pris le car, ont été répartis sur plusieurs classes pour suivre
Après avoir lu un roman, des extraits d’albums, et des bandes dessinées de l’Inspecteur Lafouine, nous avons listé et expliqué le vocabulaire du policier. Nous allons à notre tour rédiger
Nous avons réfléchi aux effets de différents mélanges. Nous avons dessiné ce que nous pensions et légendé nos schémas. Puis nous avons essayé de mélanger du sirop et de l’eau,
Nous avons travaillé le vocabulaire du portrait et appris à être de plus en plus précis pour décrire notre silhouette, notre visage, notre tenue vestimentaire, notre caractère, qualités et défauts…
Nous avons lu la légende envoyée par Sébastien Dos Santos Borges, l’histoire de Mahanak, fils du grand chef d’une tribu Abénaquis et de son ami l’orignal volant. A notre tour,
Pour cet exposé, nous sommes par deux, les CM1 sont mélangés au CM2. Nous avons eu des temps en classe pour comparer nos recherches. Nous devons parler : de la
Mardi 16 février c’était le carnaval. Nous étions tous déguisés, même les adultes. M. Roux est venu prendre la classe en photo. A cette occasion, nous avons fait un Escape