CADEAUX DE NOEL
Noël, c’est l’occasion de partager. Nous avons réfléchi à ce que nous pourrions offrir à nos filleuls. Nous leur avons préparé une décoration, pour leur maison, et une carte-chocolat.
Noël, c’est l’occasion de partager. Nous avons réfléchi à ce que nous pourrions offrir à nos filleuls. Nous leur avons préparé une décoration, pour leur maison, et une carte-chocolat.
On a fait une chorégraphie avec des statues en rapport avec le Grand Nord (statues : végétation, chien, Sébastien). On dansait en suivant note main. Ensuite nous avons fait des
Marie, la maîtresse, a fait un calendrier de l’Avent en forme de maison pour la classe. Chaque jour un élève vient ouvrir une case, le matin. On a fait un
On a travaillé sur le mécanisme du vélo. On appris qu’il y a eu plusieurs sortes de vélo (draisienne ,le grand bi, le vélo, la bicyclette, et le monocycle…). On
Nous avons travaillé sur les contes Inuits, en commençant par L’origine du jour et de la nuit, Les premiers ours et Le tonnerre et la foudre. Nous avons travaillé sur
La culture chrétienne sert à découvrir des religions. On a appris trois religions : le Christianisme, le Judaïsme et l’Islam. On a entendu une vidéo sur trois enfants de différentes religions.
Pour la colère nous avons travaillé sur l’album Grosse colère. Nous avons imaginé un monstre en papier rouge. Nous avons fait un corps qu’on a découpé. Nous avons collé des
Nous avons travaillé sur le corps humain et les phénomènes naturels. Exemple : la circulation du sang, la digestion, les cyclones, les vents, les tornades, les orages, les tonnerres, les
Chaque semaine, quand on a un bon comportement, on obtient une carte de 5 points. A 10 points on peut choisir l’activité sportive que l’on veut. Nous ne sommes pas
On a commencé à parler de la liberté d’expression à partir de l’hommage à Samuel Paty . Ensuite, on a parlé des valeurs de la République et de pourquoi ça